Kai tik buvo duotas leidimas, Ruklos mokyklos mokiniai su VGK narėmis toliau tęsė KK programos „Aš ir pasaulis“ veiklas. 2021-05-28 vykome į Raudondvarį. Netradicinėje aplinkoje mokiniai dalinosi įspūdžiais, juk tiek laiko vieni su kitais nebuvo susitikę, bendradarbiaudami kūrė gintarines apyrankes, įgijo daug žinių apie gintaro kilmę. Didelį įspūdį paliko pasivaikščiojimas su iškilmingai atrodančia gide po Raudondvario pilį. O ir tradiciniai senoviniai šokiai abejingų nepaliko.

„Kalbos skrynią pravėrus“. Tėtis ir Mama – patys mylimiausi žmonės, svarbūs ne tik minėtinomis dienomis, bet kiekvieną dieną. Kaip parašyti laišką, sveikinimą mylimiausiems žmonėms? Kokiais epitetais apibūdinti? Juk taip dažnai norime tiek daug pasakyti, bet pritrūkstame žodžių. Kad mintys taptų rišliais, taisyklingais sakiniais, reikia sakyti, rašyti, atsiversti žodyną ir ieškoti paties tinkamiausio žodžio.

KK projekto veikla „Skaičiavimo ir IT mozaika“ tęsiasi. Šį kartą 5 klasių mokiniai į matematiką pasižiūrėjo kūrybiškai ir sukūrė savo svajonių pilis! Mokiniai ne tik konstravo, dažė, klijavo...Veiklos metu buvo pasikartotos erdvinių ir plokštumos figūrų pagrindinės savybės, plotų skaičiavimas. Buvo suskaičiuoti abiejų pilių paviršiaus plotai: vienos pilies net 3,5 kvadratinio metro, kita 2,8 kvadratinio metro.

Ačiū vaikams už kūrybiškumą!

Mokytojos Daiva ir Simona

 

 

"Kokybės krepšelio" veikla tęsiasi. 5 - 7 klasių mokiniai stebėjo ateinančio pavasario ženklus: kaip iš medžio mažyčio pumpurėlio susiformuoja lapas, panašiai, kaip iš mažo vaikučio užauga didelis žmogus.

Ko reikia, kad lapeliai imtų skleistis, kiek laiko užtrunka šis procesas? Kartu radome atsakymus į šiuos klausimus - šilumos, šviesos, vandens. Procesas netrumpas - užtrukome 3 savaites.

Gamtos mokslų mokytojos Aušra ir Jūratė.

 

Projekto „ Kokybės krepšelis“ veikla tęsiasi. Šįkart su 5 – 7 klasių mokiniais tyrėme, kiek riebalų yra mūsų maiste. Tyrimo priemonės, kurias naudojo mokiniai : popierinis rankšluostis, maži maisto gabaliukai: duona, sviestas, riešutai, varškė, fermentinis sūris, daržovės, o kai kas panaudojo lašinių ar dešros , šokoladinio saldainio gabaliuką. Kadangi naudojome skirtingus mėginius, tad ir rezultatus gavome skirtingus. Vieni mėginėliai greitai išskyrė ant popierinio rankšluosčio riebalus, kiti lėčiau. Keliems mokiniams pavyko atlikti diagramą. Pagal riebalų dėmes padarėme išvadą, kad daugiausiai riebalų yra svieste, lašiniuose, duonoje ir beveik visose daržovėse jų nėra. Organizme riebalai yra didžiausias energijos šaltinis,. Be riebalų mes negalėtume iš maisto įsisavinti vitaminų A, D, E, ir K, nes jie tirpsta riebaluose. Riebalai atlieka daug funkcijų mūsų organizme, tačiau reikia žinoti, kad visas maistines medžiagas reikia naudoti saikingai.

Mokytojos Aušra ir Jūratė.

 

Matematikos mokymasis – tarsi kopimas į aukštą kalną. Kad ir kaip tikėtum savo jėgomis, be pasirengimo sunku pasiekti jo viršūnę. Užtat kaip malonu sušukti „EUREKA“, įžvelgus teisingą užduoties sprendimo būdą.

Šią savaitę „EUREKA“ šaukė ir savo rezultatais džiaugėsi 5-6 klasių mokinukai, kurie dalyvauja KK projekto veikloje „Matematikos ir IT mozaika“. Šie mokiniai sudalyvavo viktorinoje „Smegenų mankšta“, kurią jiems paruošė 8 klasės mokinės Milita, Neringa ir Gabija. Vaikai įtvirtino savo žinias apie daugiakampius, o geriausi iš geriausių pasidžiaugė ir gautais įvertinimais.

Mokytojos Simona ir Daiva

 

 

Iš ES struktūrinių fondų lėšų bendrai finansuojamo projekto KK programos "Aš ir pasaulis" planuotų renginių, vasario mėnesį vyko - Užgavėnės: šių dienų tradicijos.

Nors šiemet šalta ir sniegu apdovanota žiema, bet atėjo laikas kviesti pavasarį, o su juo ir šilumą. Vieni mokyklos mokiniai, su tėvelių pagalba kepė blynus namuose, kiti - džiaugėsi darbu mokykloje. Nuo kalbų ir emocijų skambėjo visas tuščias pastatas. Smagu buvo ne tik šiuolaikiškai pažiūrėti į Užgavėnių šventę, pasidalinti savo patirtimi, bet ir ragauti pačių gamintais blynais.

Informaciją parengė psichologė I. Reipienė ir logopedė, spec. pedagogė L. Kazlauskienė.

 

 

 

Pakartotiniai taškai ir eilutės galėjo būti pirmieji žmogaus rankų sukurti vaizdai. Nuo to laiko praėjo tūkstančiai metų, tačiau pasikartojantys modeliai vis dar puošia mūsų drabužius, patiekalus ir namų sienas. Kas yra ornamentas? Kaip tai pasikeitė laikui bėgant, ir kaip senoviniai papuošalai ir modeliai gali būti naudojami šiuolaikinio namo interjere?

Atsakymų į šiuos klausimus ieškojo projekto KK veiklos „Matematikos ir IT mozaika“ nariai. Vaikai kūrė savo ornamentus panaudodami IKT. Taip pat kiekvienas suskaičiavo kokį plotą užima ornamente panaudotos spalvos, vyresnieji mokiniai (6-8 klasių) spalvų pasiskirstymą pavaizdavo ir diagramose.

Mokytojos Daiva ir Simona

 

 

 

 

 

Jau kurį laiką projekto “Kokybės Krepšelio” veiklos “Mano virtualus pasaulis” 1-4 klasėse karantino metu vyksta nuotoliniu būdu. Mokytojos su mokiniais efektyviai bendrauja virtualiai: vaizdo užsiėmimuose, elektroniniu paštu, “Google Apps for Education” Classroom įrankiais bei kitomis virtualiomis priemonėmis. Užsiėmimų metu mokiniai ugdo informatinį mąstymą ir gebėjimus sumaniai naudotis šiuolaikinėmis technologijomis, siekiant veiksmingai mokytis visų dalykų, komunikuoja virtualioje erdvėje mokantis nuotoliniu būdu, įgyja skaitmeninės kompetencijos, būtinos kiekvieno žmogaus visaverčiam gyvenimui, stengiasi ir puikiai atlieka mokytojų pateiktas užduotis. Mokytojos Rasita Nekrošienė ir Jurgita Žaliabarštytė.

 

 

Sausio mėnesį KK programos "Matematikos ir IT mozaika" nariai paruošė mėgstamiausių patiekalų (įvertindami to patiekalo kainą) receptų knygą. Pažadame, šią knygą pavartyti galėsite sugrįžę į mokyklą. 

Mokytojos Daiva ir Simona

 

  

Šiais metais Tolerancijos dieną minėjome kiek kitaip... tai vyko mažomis grupelėmis, bet labai išsamiai ir įdomiai. Mūsų mokyklos 5-9 klasių mokiniai vadovavosi šūkiu „Kiekvienas skirtingas. Kiekvienas reikalingas.“ Vyko daug diskusijų, kino filmo žiūrėjimas, o vėliau ir praktinė veikla. Šiais metais Tolerancijos dienos minėjimo simbolis – dėlionė. Mes šiai temai pasirinkome emocijų dėlionę, kad geriau suprastumėme, ką jaučiame, mokėtumėme įvardinti ir išmoktumėme jas sukontroliuoti. Piešdami save mokiniai sužinojo, koks žmogus yra tolerantiškas, kodėl reikia gerbti save ir kitus.

    

Nuotolinis mokymas mūsų neįveikė, o suteikė naujų atspalvių, idėjų mūsų kūrybai. Galime pasidžiaugti 5-8 klasių mokinių, kurie lanko KK projekto užsiėmimus „Matematikos ir IT mozaika“, kūrybiniu darbu „Mano kambario planas“. Mokiniai matavo savo kambarį, perkėlė jo matmenis į brėžinį panaudodami mastelį. Vyresnieji atlikdami darbą išbandė ir naują programą MS Publisher.

Ačiū vaikams už jų įsitraukimą ir darbą.

Mokytojos Simona ir Daiva

 

 

„Tapk poetu ir įrašyk užpustytus žodžius“ — tokią užduotį atliko užsiėmimo „Kalbos skrynią pavėrus“ mokiniai. Smagu buvo klausyti netikėtų minties ir rimų viražų.

 

Vykdydami KK projekto veiklą „Matematikos ir IT mozaika“ 5-8 klasių mokiniai diskutavo kas galėtų padėti jiems siekti geresnių rezultatų matematikos pamokose. Visi vieningai nusprendė, kad kartais gali padėti lengvai randama informacija, pavydžiai, taisyklės ir formulės, kurios turi savybę greitai užsimiršti Kibome į darbus, mokiniai patobulino savo IT įgūdžius ir paruošė informacinius plakatus, kurie bus pakabinti matematikos kabinete. Tikime, tai bus puiki pagalba visiems besimokantiems!

Mokytojos Simona ir Daiva

 

 

 

 

 

Mokytojos Daiva ir Simona

 

 

 

  

 

Tęsiant projekto „Mokinių ugdymosi pasiekimų gerinimas diegiant Kokybės krepšelį“ programa „Stebėk, tyrinėk, pažink“ veiklą, 6a, b klasių mokiniai atliko orientavimosi aplinkoje užduotį „Mano kelias į mokyklą“. Mokiniai prisiminė objektus, kurie yra pakeliui į mokyklą, piešė, žymėjo juos sutartiniais ženklais. Užduotis mokinius sudomino, nes lavino vaizduotę. Mokytojos A. Orechovienė, J.Bubienė

Prieš atostogas ir karantininius suvaržymus Ruklos J. Stanislausko mokyklos - daugiafunkcio centro mokiniai spėjo nukeliauti į Vilnių ir sudalyvauti labai rimtose ir pamokančiose edukacijose. Šeštadienį (spalio 17 d.), kai visi dar saldžiai miegojo, grupelė mūsų mokinių lakstė po tamsius Vilniaus katedros požemius ir, prisimindami istorijos pamokose įgytas žinias, atlikinėjo užduotis. Vėliau dalyvaudami edukacijoje kino teatre, žiūrėdami dokumentinį filmą "Koko" ir jį aptardami aiškinosi mokymosi visą gyvenimą būtinybę ir kokios galimos pasekmės, jei vaikai nuspręstų nebesimokyti. Ekskursijos pabaiga buvo įspūdingiausia - aplankyti Prezidento rūmai. Prezidentūroje patiko viskas nuo apsaugos patikros iki informacijos apie prezidentų darbo metodus, kitų šalių vadovų dovanas ar atskirų salių panaudojimą skirtingiems susitikimams. Ekskursija vykdyta iš Europos sąjungos struktūrinių fondų lėšų bendrai finansuojamo projekto "Kokybės krepšelis" programos "Aš ir pasaulis" 2020-2021 m. m. Organizatorės: spec. pedagogė S. Paliukienė, psichologė I. Reipienė ir logopedė L. Kazlauskienė.

Jau skelbėme, kad nuo spalio 1 d. mokykloje startavo Kokybės krepšelio projektas. Visi galime pasidžiaugti, jog šio projekto veiklos įsibėgėja ir labai paįvairina vaikų ugdymą.

Spalio mėnesį vykusiuose projekto užsiėmimuose "Skaičiavimo ir IT mozaika", 5-8 klasių mokiniai ugdė savo kūrybiškumą pritaikydami turimas žinias apie simetriją. Mokydamiesi kitaip, mokiniai pajuto atradimo džiaugsmą stebėdami juos supančias mokyklos erdves, Ruklos miestelio aplinkas ir atrasdami simetriją kasdieniniuose dalykuose. Kaip simetriją pavyko pavaizduoti naudojant IT priemones, pamatysite nuotraukose.